摘要

<正>2015年,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,实现了本土科学家在本土研究获得诺奖零的突破。屠呦呦的研究成果与高中学生有什么关系?其实,诺贝尔奖并不那么高深莫测,遥不可及,笔者尝试把诺贝尔奖的相关成果与高中教学内容进行整合,对学生获得知识与能力以及培养情感、态度与价值观均具有重要意义。笔者将高中生物教学中的三个"提取"实验和诺

  • 单位
    中国科学技术馆