运用汤姆·哈钦森(Tom Hutchinson)和艾伦·沃特斯(Alan Waters)的教材评估理论,从教材评估的"受众、目标、内容、方法论、其他准则"五要素出发,详尽评估高职商务英语专业下综合英语课程教材《大学体验英语——综合教程1》。结合授课效果,建议高职商务英语专业下综合英语课程设置从"教材选择,专业导向,教材内容取舍,授课形式"四个方面进行完善和改进。
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