新课改倡导通过增强学生阅读能力来提升学生的写作水平,进而提高小学语文课堂教学效果。笔者通过对当前农村小学语文教学实况进行调研,在全面分析其存在问题的前提下,以阅读和写作为研究切入点,力求在新课改的教育背景下,探寻合适的解决之法,通过拓宽学生阅读的范围让学生掌握更多的知识,从而有效果提升其写作能力完成高效语文教学的目标。
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