文学作品的情趣陶冶和审美教育

作者：龙利花; 卢润周

来源：湖南税务高等专科学校学报, 2008, (06): 47-48.

• 文学作品
• 陶冶情趣
• 审美

文学作品的教学应当把培养审美情趣贯穿到作品的欣赏中去,发掘作品美点,体会作家心境,激发思想情感,融美于心灵,通过对艺术美的欣赏培养学生多种多样的爱好和情趣,达到认识作用、教育作用和审美作用的统一。