本文主要从借助思维导图优化小学语文高年级写作教学的角度出发,并结合当下小学语文教学当中思维导图的运用方式进行阐述说明。在语文教学当中,习作教学具有一定的难度,并且存在很多问题。如何使小学生积极地进行写作是小学语文教学当中的一项重点难题。语文教师在写作教学的过程中可以运用思维导图的教学方式,使学生清晰地掌握语文写作的技巧,进一步促进学生语文知识水平的提升。
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