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摘要
针对高校大学生生活目标缺失,生命价值感下降,频繁出现自伤、自杀等事件,本研究使用意义治疗理论改编而成的《生活目标量表》对内蒙古高校大学生进行施测,调查内蒙古高校大学生生活目标的现状及特点。探讨大学生普遍存在的问题,提出合理有效的改进方法,培养大学生具有一种乐观向上、积极的生活态度,明确个人的生活目标,为顺利完成学业和投入工作岗位打下良好基础。结果表明:(1)内蒙古大学生生活目标总体分值较低,生活目标有待明确。没有明确的生活目标和低标准的生活目标的大学生占79.9%,有明确的生活目标的大学生占20.1%。(2)内蒙古高校大学生的生活目标在人口学变量上表现出不同特点。在性别、民族、独生子女方面,大学生在生活目标上无显著差异;不同年龄的学生在生活目标上具有差异性,19岁比20岁、21岁、22岁的学生具有明确的生活目标;不同的家庭经济水平的大学生在生活目标上具有差异性,家庭经济条件差与较差、一般、较好的学生相比具有更明确的生活目标。
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单位包头医学院
