<正>游戏是大班幼儿日常活动中的一项主要活动,它有利于促进大班幼儿的智力发展。但在具体的组织过程中,常常出现大班幼儿争抢游戏玩具的现象,这不利于大班幼儿身心的健康发展。为了尽量减少或避免大班幼儿争抢玩具现象的发生,帮助大班幼儿健康全面发展,本文通过实地观察、访谈以及查阅文献等方法总结了大班幼儿争抢玩具问题的原因,并在此基础上提出了故事熏陶或发挥榜样力量,提供足够大班幼儿玩耍且可以一物多玩的玩具,加强家园合作共育以及加强对大班幼儿交往能力培养等
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