小学英语核心素养的研究

作者：程亚楠

来源：科幻画报, 2022, (03): 71-72.

• 小学英语
• 核心素养
• 教学研究

随着时代的发展与进步，社会对人才提出了越来越高的要求。传统教育的唯分数论的教育模式虽然会促进学生的知识掌握，但这种模式给孩子们带来了很大的学习压力导致学习效率不高。素质教育将打破这种僵硬的学习模式，更适合当前教育大形势。因此，“培养学生学科核心素养”成为教育界的热门话题。现如今，素质教育逐渐取代应试教育，“促进学生全面发展”是教师的主要任务。所以，教师要在教学过程中渗透学科核心素养，以此令学生的学习能力得到提升。在小学教育体系中，英语具有非常重要的意义，它不仅是一门用于交流的语言学科，同时也与西方国家的人文、历史紧密联系。在小学英语教学活动中渗透核心素养，可以开拓学生的视野，从而让学生的知识范围得到拓展，进而促进他们全面发展。