中华优秀传统文化与小学语文教学的融合策略

作者：罗樊

来源：中小学班主任, 2021, (12): 45-46.

• 传统文化
• 教学实际
• 融合
• 策略

中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的源泉。以部编教材小学语文一年级上册为例,探讨将传统文化与语文教学实践相结合,提炼、归纳识字与写字、阅读与鉴赏和诵读与理解三个方面的融合策略。