谈高职高数教材编撰立足点

作者：陈建英

来源：中国成人教育, 2008, (21): 158-159.

• 高等数学
• 教材
• 数学软件
• 立足点
• 数列极限

文章根据目前高职高等数学教学中存在的突出问题和高等数学在大众化教育中的作用,提出借用数学软件(Mathematica5.1)对高等数学内容进行合理编撰形成高职高专所特有的、以应用为目的、够用为原则的教学教材,最终达到高职院校开设数学课作用的合理性探讨。

• 单位
  上饶职业技术学院