小学英语“灵动课堂”构建分析

作者：包婷婷

来源：校园英语, 2021, (28): 72-73.

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本文简要分析了小学英语教学中构建"灵动课堂"的条件,并通过列举教学案例,使小学英语教师明确"灵动课堂"的创设方法,并让其认识到创设情境、开展课堂交流的重要性,进而达到构建"灵动课堂"的目标。