作文评价是指导学生习作的一个基本环节。一个好的评价,可以起到有效的激励作用,也可以让学生写好文章,起到指导性作用。一目了然的纲目写作评价,让每一个学生明确写作目标,了解自己写作的优缺点。纲目评价写作借助网络资源平台,克服了传统习作评价的滞后,改变学生习作之后才有老师潦草字迹的几句点评的方式。作文的纲目评价具有明确写作指向性,修改依据,多维互动的大纲作用。
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