浅谈思维导图在小学英语教学中的应用

作者：周翠虹

来源：校园英语, 2018, (33): 228.

• 思维导图
• 小学英语阅读
• 运用策略

思维导图作为一种新的学习方式,不仅能有效提升学生记忆能力和学习兴趣,还能提高学生的阅读思维、扩散思维和联想能力。在小学高年级英语阅读教学中采用思维导图,应注意确定主题、构建知识框架、找准关键词等策略的运用。