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摘要
学校与家庭在教育中扮演的角色不一样，教育内容也各有侧重，学校教育重在“教书”，家庭教育重在“育人”，两者若是能够实现深度结合，可以给学生创造良好的学习与成长环境。文章通过经验总结法、文献资料法整理归纳牧区小学家校共育模式，首先分析家校共育的重要意义，指出这可以实现教育目标一致性、教育内容的互补性，还可以提升教育的及时性。基于此，依据家校共育需求与特点，简要阐述牧区小学家校共育模式的构建策略：树立正确教育理念，夯实家校共育基础；合理设置家长课程，构建家校协同局面；有效建立沟通平台，提升家校共育合力；立足实际开展亲子活动，促进情感交流；实施多元化评价，建立完善的共育机制。
