在初中信息技术学科教学中渗透实践内容，符合培养学生学科核心素养的基本要求。基于此，教师需要有对接渗透意识，并以任务为驱动、以互动为契机、以竞争为动力，推出一系列操作实践任务，以此让学生有充分的动手体验机会，进而促进学生学科综合能力的成长。学生是学习的主体，教师围绕培养学生的动手能力开展教程，也能够有效提升教学品质。
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