新农科建设背景下农业类高职教育的“三教”改革

作者：汪慧琳

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2021, 27(06): 169-173.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.06.060

• 农业类高职教育
• “三教”改革
• 新农科

随着新工科、新医科、新农科和新文科"四新"建设的不断推进,新农科建设已成为新时代农业类高等教育的发展方向。该文从"三教"(教师、教材、教法)改革着手,探索构建"双师"型师资队伍、推进教材动态化建设、重构教学模式等改革路径,以培养卓越农业人才,助力农业高等职业教育的高质量发展。

• 单位
  苏州农业职业技术学院