古文是中华民族传统文化的精髓,小古文中蕴涵着大量的中华优秀道德传统和教育理念,是小学生学习中华民族优秀传统文化的重要素材,有助于小学生形成健康良好的人生观和价值观,部编版小学语文教材也新增加了一些小古文篇目。目前,一些小学语文教师在教学时往往在坚持讲授法教学的时候,一味地让学生通过机械性的背诵来完成学习任务。本文以《少年中国说》一文为例,引发我对部编版小古文教学的思考。
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