巧用4R法处理情绪事件

作者：曾妍

来源：中小学班主任, 2022, (09): 48-50.

DOI：10.3969/j.issn.2096-3742.2022.09.016

• 情绪事件
• 4R法

学生情绪问题是德育教育中的突出问题，如何帮助学生平稳释放情绪并提升其解决问题的能力是班主任日常工作的重中之重。本文以真实案例导入，分步骤、多层次介绍4R法的具体运用，总结出使用4R法的一般规律，为同仁处理学生情绪事件提供参考范例。