小学低年段开展数学绘本教学实践的研究

作者：石慧兰

来源：新课程, 2020, (38): 17.

• 小学低年级段
• 数学绘本
• 教学研究

小学低年级的数学绘本确实为学生提供了更加有趣和贴近生活的学习场景,让学生发现和接触到生活中有趣和有用的数学,拉近了学生与数学的距离,培养了学生应用基本数学的能力,升华了数学教学的意义。