高职英语课程思政教学设计探微——以《知行英语综合教程Ⅰ》Unit 1为例

作者：胡惜春

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2022, 31(02): 12-17.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2022(2).3

• 课程思政
• 社会文化理论
• 英语教学设计原则
• 教学设计案例

课程思政是时代的要求。该文聚焦高职英语课程思政教学设计，梳理和分析了高职外语课程融入思政元素的必要性和研究现状，在社会文化理论和外语类课程思政教学设计原则的指导下，以例证的方式探讨高职英语课程思政教学设计实践，以期为高职外语课程思政教学提供借鉴。

• 单位
  扬州市职业大学