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摘要
高等教育质量评价是高等教育发展需要解决的关键问题之一，通过对高等教育质量进行量化评价，得出高等教育质量的得分数据，可以监测高等教育质量，并根据所得到的质量数据发现教育问题，从而促进高等教育的协调发展。文章参考已有的研究成果，设计本科教育质量评价体系的构建原则，选择合适的本科教育质量评价指标，确定本科高等教育质量评价指标体系，接着采用德尔菲法和层次分析法，对各级指标进行科学赋权，最后根据所构建的本科高等教育质量评价指标体系，对北京B高校的学生进行问卷调查，验证所构建指标体系的科学性及适用性，并且了解目前我国成果导向视角下的本科生教育质量的现状。
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单位北京交通大学; 经济管理学院
