理工类特色高校通识类课程教学研究与实践——以南京航空航天大学为例

作者：杨玲; 梁文萍; 钱钰; 杜丹妮; 张书洋; 孙冬; 冯雨薇

来源：工业和信息化教育, 2021, (06): 62-66.

• 理工类特色高校
• 通识教育
• 课程建设

通识类课程是高等学校教育教学的重要内容,在学生成长发展中具有重要的作用。新形势下,高校通识类课程建设面临着诸多挑战。南京航空航天大学作为一所理工类特色高校,围绕学校人才培养目标,紧密结合学校办学特色,在通识类课程建设标准、课程体系等方面进行了探索,并提出了有效的实践路径。

• 单位
  南京航空航天大学