摘要

<正>木工坊、金工室、皮具间……如今有越来越多的手工艺体验项目亮相商业空间,或是以工作室可体验的方式向社会开放。体验感,是手工艺所具有的一种心手相连的特性,在制作过程中享受专注、安静、创造的过程,既可释放压力,又能实现自我。但体验,终究是一种短暂性的活动。手工艺是否有可能在传统的师徒传承之外,形成一种可持续发展的社会教育模式呢?当然,这得从儿童做起。