教师队伍建设是新时期国家职业教育高质量发展的重要议题，而教师队伍建设往往落实为教师的专业发展。中职教师专业发展是教师个体专业成长的动态发展过程。中职教师专业发展存在的问题集中体现在专业发展意愿匮乏、专业学习能力不强以及学校培训体系不完善。为提升教师专业水平，提高教师专业素养，从强化教师专业发展意识、打造专业学习共同体、完善校本培训体系三方面提出对策。
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