小学信息技术课堂教学生活化的实施对策分析与探究

作者：王月

来源：科普童话, 2020, (16): 82.

<正>随着新课标改革的不断深入,各学科教学以学生身心发展特点开展教学活动。其中在小学信息技术课堂教学中引入生活化教学理念,一方面能够满足小学生认知、思维发展特点,便于小学生对信息技术相关概念、原理的理解;另一方面能够体现以学生为中心的教学理念,与新课改要求相适应,能够达到预设的教学效果,因此将生活化教学手段应用到小学信息技术课堂具有一定的必要性。