创造性思维是一种开创性的思维模式，在理论与实践中有着极其重要的作用，创造性思维不少一朝一夕就能养成的，要想具备创造性思维，则必须经过反复的摸索与训练。美术是一门培养学生认识美、欣赏美、创造美的学科，在小学阶段开设美术课程，能够教育学生从小形成正确的价值观念和良好的品格，带着这样的教学目的去实现美术课的价值，具有十分重要的现实意义。本文主要分析当前小学美术课程的现状，指出其中存在的问题，探究如何创新课堂教学，以此培养学生的创造性思维，希望能为广大师生作为参考或借鉴。
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