小学语文写作教学中词语积累方法指导

作者：宋春燕

来源：天津教育, 2021, (29): 152-180.

• 小学语文
• 写作教学
• 词语积累

随着社会经济的快速发展，人民群众对于教育的质量要求也出现了跨越式的提升。小学属于教学过程中的关键时期，如果在这个年龄段没有抓住语文词语积累的机会，便会降低未来学习的效果，不利于小学生成长。因此，小学语文授课教师应当采取有效的措施，帮助学生在写作过程中完成词语积累，提高授课质量。本文先分析了当前写作教学中应用词语积累的问题，随后深入研究了相关的策略途径，以供参考。