摘要

本文从高职土建类专业设置现状入手,在分析土建类人才模式的基础上,以建筑项目信息化管理专业为例,探讨高职土建类现代学徒制人才培养的途径与路径,构建以1+X证书为抓手,行业、学校与企业三方合作、双主体育人的四步四级四化现代学徒制人才培养模式。

  • 单位
    南通航运职业技术学院