音乐课程作为基础教育的主要课程之一,对学生审美能力的培养以及综合素质的提升有着不可忽视的作用。由于受多种因素的影响,在小学音乐教学中存在着诸如教学目标不明晰、教学设备不完善、师资水平不佳等一系列问题,阻碍了学生的全面发展。为有效改进音乐课堂教学,教师应根据学生实际科学制定教学目标;借助现代化教学手段丰富音乐教学形式;把理论与实践有机结合,增强课堂活力;强化师资队伍建设,提升教师专业水平。
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