“材料力学”课程是高等学校工科类专业的一门重要的核心基础课程，其支撑着大学生后续的课程学习，也对大学生知识体系的完善起着特别重要的作用。材料力学课程教学内容量大、公式推导多、理论性强、课程理论与实践脱节较为严重，对学生的抽象性理解力要求较高，因而开展该课程的教学改革以帮助学生加深对课程内容的理解、培养学生理论与实践结合的能力及创新能力是极其必要的。本文针对材料力学课程的教学现状，从教学内容、教学手段与方法和考核方式等环节入手，研究探讨该课程新的教学改革方向及思路。
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