“神”与“话”圆融共生，神话故事教学的应然追求——以四年级上册“神话故事”单元教学为例

作者：丁小琳

来源：小学生作文辅导(下旬), 2022, (12): 48-50.

<正>神话故事是最适合小学生阅读的文学体裁之一。神话故事中天马行空、信马由缰的想象跟无拘无束、充满幻想的小学生的思维不谋而合。另外，小学生最崇拜英雄，渴望获得无穷的力量和正义的光环，他们向往光明，相信正义最终一定能战胜邪恶，神话故事恰好能满足学生的这一系列心理需求。在神话故事的教学中，教师该如何充分发挥神话故事的诸多功能呢？圆融共生是神话故事教学的应然追求。