摘要

在小学高段英语教学中,培养学生的学科核心素养是非常重要的,这对于促进学生全面发展有着重要意义。通过对小学高段英语教材的分析和对教学实践的观察可以发现,在教学中,教师应注重培养学生的听、说、读、写等语言运用能力,通过大量的口语练习、阅读理解训练和写作练习等活动,提高学生的语言表达能力。同时,教师还要引导学生将英语知识与其他学科知识进行联系,培养学生的跨学科思维能力。这样可以使学生在学习英语的过程中不仅仅学习了语言知识,还能够提升语言运用能力、跨学科思维能力、文化意识和学习策略,从而全面提高学生的英语核心素养。