中学乒乓球项目“教体结合”培养竞技后备人才的现状调查与分析

作者：吴飞

来源：体育世界(学术版), 2015, (10): 106-109.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.045

• 中学生
• 乒乓球
• 教体结合
• 后备人才

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理分析法对中学生乒乓球运动员的现状进行调查分析。结论:中学生乒乓球后备人才缺乏比赛的锻炼,使其缺乏展示自己乒乓球天赋的舞台;教练员们主要意图是培养中学生运动员进入大学,而不是进入专业队。从竞技体育后备人才的角度思考,在这种"教体结合"中,体育的比重相对较低,很难与专业队的后备人才进行竞争;从场地硬件、领导重视程度来分析,学生队伍具备"教体结合"的基础设施;中学阶段"教体结合"培养竞技后备人才的主要问题是"教、体"两部门后备人才培养目标的差异和"教、体"系统赛事体系的分离;建议:进一步提高中学生教练员队伍的专业能力;中学生运动员应争取更多的训练时间、比赛机会;进一步加大"教、体"联合的合作力度。

• 单位
  北京大学