“千克和克的认识”教学实录与评析

作者：许玉璇; 唐登超

来源：小学数学教育, 2023, Z1: 124-126.

<正>教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册第45～46页。教学目标：1.结合具体生活情境认识质量单位“千克”和“克”，知道“1千克=1000克”，能进行简单的换算。2.感受1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位，发展量感。3.能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题，感受质量单位在实际生活中的应用。