摘要

古诗词对于中华民族来说是古代人智慧的结晶,是我国优秀传统文化中最重要的组成部分。古诗词蕴含着浓厚的文化底蕴,向我们传达出一种最具有其特色的美感,并一直影响着我国文学的发展。正是因此,我国对于古诗词文化的研究热情一直高涨,尤其是在语文学科中体现出了显著的教学价值。但是,实施情况却不容乐观,小学语文古诗词教学的问题日益突出。因此,对小学语文古诗词教学问题及对策研究十分必要。