摘要

由于英语教材内容所提供的阅读量有限,学生的阅读能力不可能完全通过教材内容学习来培养,绘本以图文并茂的呈现形式,成为了小学生英语课外阅读的主要读物。教师可以选取基于学生、基于教材、基于生活的适切绘本开展教学。