课堂环境下小学数学深度教学资源设计分析探讨

作者：赵世新

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 80.

• 课堂环境
• 小学数学
• 深度教学
• 资源设计

小学阶段的数学教学为学生以后的学习和发展奠定了坚实的基础。在小学数学教学过程中,还应开展深度教学,加强学生学习效果。而教学资源设计对小学深度教学具有直接的影响,主要探讨了基于课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计,希望能够为相关工作者提供借鉴。