在课程教育改革策略的深度落实下,高职院校培养重心也逐渐向职业能力层面所转移。职业能力的培养需与当前市场环境相结合,紧密联系社会现状,培养实用型人才。基于此,文章以茶类产品的现代营销为例,立足于市场营销专业中,对当前高职市场营销教学中学生职业能力培养现状进行分析,并从教学目标、教学方案、评价机制三方面,对学生职业能力培养形式进行研究。
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