加强应用型人才培养的机械制图课程教学模式改革思考

作者：谢金利; 牛苗苗; 张玉林

来源：科技视界, 2017, (22): 87.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2017.22.037

• 机械制图
• 教学模式
• 理论教学
• 第二课堂

根据我校应用型学校人才培养的定位和《机械制图》课程特点,提出教学中存在的不足,采取理论教学与实践教学相结合的改善措施,提高学生对该门专业基础课程的重视程度和学习积极性,培养学生专业基础知识能力和实践能力,从而提高教学质量和教学效果。

• 单位
  重庆大学城市科技学院