随着我国义务教育的推广及普及,适龄儿童均能有权利更有义务参加中小学教育。然而在我国一些地区,由于一些客观因素导致部分中小学的会计工作落实不到位,出现了报销手续混乱、职能部门监督不到位等情况。甚至因公款落实不到实处,中小学义务教育活动的开展,都受到了些许的影响。为更好地推行九年义务教育,本文针对中小学基础会计工作的现状提出了几点应对策略,希望对中国义务教育的发展有所帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
