大学英语"课程思政"这一教学理念,并非是将"课程教育"与"思政教育"进行简单结合,而是需要在科学、系统的规划下,巧妙地将思政理念渗透于大学英语教学中,提高专业课教学效果的同时,提升学生的综合人文素养。文章首先阐述了课程思政的内涵,进而指出了在大学英语中进行课程思政的必要性,最后针对提升大学英语中课程思政有效性的路径进行了分析。
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