<正>1 教材分析本节是人教版教材《选修3-3》第八章第2节内容,在此之前学生已经学习过玻意耳定律.在本节中建议教师对教材中"可以证明,气体的压强不太大,温度不太低时,坐标原点代表的温度就是热力学温度的零度",不做过多解释,有关理想气体的概念可以放到第4节进行处理.但要告诉学生,这里的"可以证明"是通过对大量的"压强不太大,温度不太低"的不同气体做等容变化的实验数据进行分析而得出的结论.对查理定律与盖·吕萨克定律,不要求用它去解决复杂的问
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