护理人员职业化素养教育与管理

作者：闫艳

来源：中国实用神经疾病杂志, 2010, (04): 96.

• 职业化素养教育
• 管理

目的对护理人员进行职业化素养教育与管理,强化护理人员的职业化意识,提高护理质量,降低医疗风险。方法理论与实践相结合,开展护理缺陷分析、典型病案讨论、责任护士经验交流总结、自我管理考核、职业礼仪培训,确保护理人员规范的职业行为。结果病人对护理人员的满意度为98%。结论护理人员的职业化素养教育与管理是新形式下医疗改革的需要,符合临床护理工作的需要。