高中数学深度学习单元教学设计

作者：毛兰琴

来源：第二课堂(D), 2023, (02): 44.

<正>高中数学的学习内容分为函数部分、几何与代数部分、概率与统计部分、数学建模活动与数学探究部分，每个部分分为若干单元。从顺序来看，单元是根据课本知识以及逻辑关系进行排列的，由各个小节组成整个的学习单元，进而组成整体的知识体系。湘教版高中数学教材中的“复数”单元是一个独立的单元，学生在学习了“复数”的定义以后，接下来就可以学习“复数”的加法与减法等内容，可见“复数”一单元的逻辑是相对清晰的。教师先将单元和课时的内容进行整合，接下来设计单元和课时的教学目标。