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摘要
随着计算机技术的不断发展和模拟技术的进步,计算机模拟病例开始在医学教育领域获得广泛应用,对医学生临床能力的教育和评价发挥着越来越重要的作用。美国医学考试委员会对计算机模拟病例考试的信度、效度、评分方法、影响因素以及考生的操作行为进行了大量研究,1999年开始正式将计算机模拟病例应用于美国国家执业医师资格考试中。近年来,美国部分高校开始研究开发与计算机模拟病例相关的软件,对医学生临床能力进行教育教学和评价。
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单位中国医科大学附属第一医院; 中国医科大学
