本研究采用问卷法对662名大学生进行调查，考察了政策法规认知在数字素养与网络健康使用关系间的中介作用，以及情绪智力在这一关系中的调节作用。结果显示：(1)数字素养与政策法规认知、情绪智力、网络健康使用均呈显著正相关。(2) 政策法规认知显著中介数字素养与网络健康使用的关系。(3)在数字素养→政策法规认知→网络健康使用的中介链条中，情绪智力对其后半路径有显著的调节作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
