类比推理是将不同的知识与概念整合起来进行比对，随后再开展教学活动的教育教学方法.与传统的教学方式相比，类比推理理清了知识点之间的差异，引导学生在“求同存异，精解问题”的同时确定数学学习思路，推动高中生数学技能的进一步发展.在实施教学活动的过程中，教师应该尝试配合教学要求打造全新的数学互动模块，整合应用数学知识，汇总分析数学概念，为学生搭建推导数学知识、分析数学概念的全新学习平台.
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