<正>作为一所青年教师(35岁以下)占比为100%的幼儿园，青年教师的教科研能力就是整个幼儿园的能力表达。随着国家学前教育高质量发展阶段的到来，青年教师对教科研能力提升的愿望以及教师队伍中发展不均衡不充分的矛盾呈现在了眼前，青年教师的教科研能力是否能可持续增长与幼儿园是否能可持续发展相辅相成。培养、提升青年教师队伍的教科研能力是幼儿园必须重视的核心工作，也是一个需要不断摸索的“课题”。
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