微视频教学资源在高中生物学教学中的应用研究

作者：漆永利

来源：新课程, 2022, (42): 173-175.

• 微视频教学资源
• 高中生物学
• 应用

时代的进步和发展对当前的教育教学工作的也起到了积极的推动作用。在高中生物学教学的过程中，为了让学生更好地掌握所学的生物学知识，教师要实现教学方式的与时俱进。为此，从当前时代背景出发，在高中生物学课堂教学工作的开展上，有针对性地引入微视频教学资源，能够更好呈现生物学知识点，促使学生在知识学习过程中，通过微视频内容深入了解所学生物学知识。在观点论述的过程中，围绕当前高中生物学教学过程中如何科学合理地实现微视频教学资源的科学应用进行深入阐释和解读，为推动高中生物学教学品质的改善提供必要的支撑和保障，这也有助于推动高中生物学教学工作的有序推进。