课堂教学是高职教育中最重要的一环,其效果直接影响到教学目标的实现。本文以问卷调查的形式分析了东莞高职院校的课堂教学中存在的主要问题,并通过教育者、受教育者、教学内容、教学方式和教学情景等五个方面对解决问题的途径和方法进行探析。
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